海图学实作课程设计与实践

郭立新　常亮　沈蔚　朱瑞芳

【摘 要】针对“海图学”的课程特点，制订了“海图学课程设计”的教学内容及实作方案。通过学生应用课堂所学的理论知识、IHO相关国际标准、专业软件等，培养他们创造性思维和实践动手能力。从多年的实际教学效果看，达到了课程建设的预期目标。

【关键词】海图学；实作；设计

0 引言

“海图学”课程是海洋测绘专业的核心课程之一，具有很强的理论性和实践性[1-2]。为了巩固学生课堂所学知识，我们开设了“海图学课程设计”课程。通过应用CARIS S-57 Composer专业软件制作一幅IHO（International Hydrographic Organization，国际海道组织）国际标准的海图，强化学生对IHO相关国际标准的理解和掌握，培养他们理论与实践结合的综合能力，为今后从事海洋测绘专业方面的工作及发展打下扎实的基础。

1 教学内容

“海图学”理论课程包含五大模块，其中海图制图学、电子海图学等模块的内容具有很强的理论性、技术性。因此，实作课程设计将这两部分列为教学重点，具体内容如下：

1.1 “海图学”理论的应用

要求学生能够掌握和应用海图制图学、电子海图学理论知识，熟悉海图比例尺、海图坐标系、海图基准面等，以及海图分幅和编号方法；能够应用海图制图综合理论，采用“选取”、“化简”、“概括”和“移位”等方法处理陆部和海部要素，并选用正确的海图符号进行表达。

1.2 IHO相关国际标准的应用

要求学生熟悉IHO的S-57、S-52和S-58国际标准，掌握电子海图物标分类及其编码规则，以及电子海图数据检核及其符号化的方法。

（1）IHO S-57标准的……