交互式电子白板在小学英语课堂中的应用

贺延红

中图分类号：G623.31文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0110-01

当交互电子白板悄然入驻课堂的一刹那，课堂中犹如吹进了一缕缕春风，注入了一股蓬勃的活力，学生的灵性得到了张扬，课堂上出现了一幕幕未曾预约的精彩。交互式电子白板作为信息技术环境下新型的现代教育技术手段，不仅为学生提供了丰富的课程资源，还改变了课堂的学习环境，有助于培养学生的创新意识和合作意识，优化课堂教学。将交互式电子白板引入英语课堂，整合计算机技术、网络技术、多媒体技术和黑板的功能，有效地弥补了传统多媒体教学的不足。通过不断的学习和实践，我发现电子白板的功能确实很强大，并深刻体会到电子白板技术在英语课堂教学中的优越性。

1.有效地应用交互式电子白板，优化课堂导入，激发学习兴趣

对学生而言，兴趣是最好的老师。最大限度的发展学生思维，使学生在课堂上积极思考，教师就必须激发学生的学习兴趣，为学生创设一个和谐愉悦、轻松活泼的学习环境，对于中低年级学生尤为重要。电子白板的出现使课堂教学实现了重大的突破。唤醒了学生的好奇心，激发了学生的求知欲，联系学生生活经验。并为学生思维能力、创新能力的发展提供了更为有效的途径。使枯燥、乏味的学习变得有趣、生动。运用交互式电子白板在英语课堂教学中，我们可以有效地利用flash动画、歌曲、图片等帮助学生理解所学内容，巩固所学知识，可激发学生的学习兴趣，主动获取知识的积极性，创设出利于他们学习的轻松环境。……