高中音乐课堂管理之我见

侯德萍

（宁夏盐池高级中学）

摘 要：新课改中，诸多教育工作者对教学方式提出了自己的见解，为新课改教学方式的革新提供了大量的借鉴。谈谈对于课堂管理的几点思考，希望能够为高中音乐教师进行课堂管理提供借鉴。

关键词：高中音乐；课堂管理；课堂规则

基础教育在新课改的大背景下，呈现出一番新的景象，许多音乐教师跟随新课改的步伐，将促进学生的全面发展、个性发展纳入自身的音乐教学过程中。高中音乐教师在新课改的环境中，逐渐丰富了教学内容，在利用新的教学方式进行教学的同时，也运用多种知识的呈现方式供学生进行新知的探索：短剧、舞蹈、乐器等，都是高中音乐课堂中教师常用来辅导学生进行音乐学习的形式。新课改以来，已有多位教育工作者对教学方式进行了研究并提出相关建议，笔者在此文中，想谈一下高中音乐的课堂管理。

课堂管理是组成有效教学的重要成分之一，与教师的教学工作密不可分。一方面，课堂管理影响教师的教学，如严厉型教师的课堂管理能够使学生在课堂中保持安静，却会影响学生学习的积极性；另一方面，教师的教学也会影响课堂管理，如全身心投入课堂学习的同学一般不会被飞进教室的小鸟所影响。下面，笔者将从几个层次对教师的课堂管理进行论述。

一、课堂规则的计划

“没有规矩，不成方圆”，课堂管理应首先从规则的计划開始。笔者认为，音乐教师在此过程中，可以通过以下几点来进行。……