中职学校计算机教学方法改革

王琪

【摘要】随着时代的发展，计算机已应用在各行各业，计算机的使用能力及其应用水平已作为衡量一个人的工作能力和业务水平的重要标志之一，计算机技能成为现代人才必须掌握的一项基本技能。在某种程度上来讲，计算机能力的高低直接影响着中职生的就业质量。而且，计算机作为一门公共课，不只是计算机专业的学生在学习，更多的非计算机专业学生也在学习。下文主要针对中职公共课计算机教学工作中如何实施创新性教育进行了全面详细的探讨。

【关键词】中职 计算机教学 改革

【中图分类号】TP3-4；G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0170-01

目前，随着计算机技术的快速发展，网络技术的深入推进，教育教学网络化的形成。逼着计算机教师去思考，中职教育要教什么、怎么教，中职学生学什么、怎么学。计算机学科有着非常强的应用性，在实际教学中既要侧重于计算机基本技能的教学，还要加强计算机应用能力的培养。实践教学就是充分发挥计算机的优势与学生活泼好动的特点，让学生在课堂中操作，在实践中发现、处理、解决问题，同时掌握知识，提高技能。

一、中职计算机教学的现状分析

（一）学习兴趣不高

现在由于普通高中及大学扩招，大部分中职学校入校成绩偏低或没有入学成绩，这就造成目前中职生素质普遍不高，自身知识水平低，学习态度不认真，对于计算机理论知识学习不感兴趣，只对游戏、网络聊天感兴趣，不利于计算机教学[1]。……