分层教学打造高中化学高效课堂

佟雅琴

摘要：生活是学生最为熟悉的场所，而通过化学知识的学习，学生可以从一个全新的角度了解自己熟悉的生活，对其探究生活研究化学的积极性是一种积极的推动。本文围绕分层教学打造高效高中化学课堂进行解析，力求推动高中化学课堂的发展。

关键词：高中化学；高效课堂

中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0181-01

化学与学生的日常生活密切相关，教师可以在学生带有新鲜感的时候进行积极的化学知识教学，以多样化的教学手段吸引学生的目光，促使其以更好的状态参与到课堂知识的学习过程中，丰富化学课堂的同时为学生带来更多学习的乐趣。

1.多样知识引导，搭建多彩平台

每一名高中生对于新奇的化学知识都有一定探究的欲望，这种欲望推动着学生自身在化学知识畅游的热情。对此，教师在进行系统性的分层教学之前要对学生进行多样化的知识引导，搭建多彩的高中化学平台使得学生取得更多的收获。首先，教师可以结合化学科目的优势，把课堂的教学过程与实际的生活进行整合，给予学生熟悉感的同时进一步提升其探究的积极性，逐渐的提升其学习的有效性。比如，在"金属及其化合物"的教学课堂上，教师对学生提出问题"生活中你们熟悉的金属有哪些？""你们知道他们具备哪些物理性质吗？""那你们可以猜测其自身的化学性质吗？"以循序渐进的方式把学生的思维逐渐的带入到新的化学知识当中，让学生对新的知识有一个大体的了解，掌握自身化学新知识的学习方向。……