以大练兵促进教师的专业发展

周淑红

中图分类号：G625.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0208-01

本学期按照学校教育教学练兵工作要求全体教师参加，教师的教材分析能力、课标解析能力、教学设计能力、课堂教学的生成能力和教学反思能力获得了提高，，对教师队伍建设和教师专业发展起到了引领作用，也将是今后一段时间内长抓不懈的工作，成为促进教师个人成长与发展，体验职业快乐与专业收获的有效途径。我也深知，教育教学练兵活动不是一朝一夕的事。使之高效地、持久地开展下去，让教育教学练兵活动之花绽放奇葩！

通过教育教学大练兵活动，在尊重学生已有的知识与经验基础上，努力营造一个充满"磁性"的课堂环境。着眼与培养学生的创新素质，作好学生学习活动的组织者、引导者、参与者，使每一名学生都能得到不同程度的发展。我的具体做法是：

（1）關注目标的设定、目标的达成度、学生的参与度等；对自己的课堂教学进行自评。

（2）通过观看录像写实录、评课，有的放矢地提高我的课堂教学水平。叶圣陶先生的数学核心思想是："教是为了不教。"这正体现了现代教学的目标不是使学生"学会"，而是让学生"会学"，也就是通过课堂教学教给学生正确科学的学习方法，培养其良好的学习习惯。学生是学习的主体，不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能，还要充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。……