创新作文教学设计

李永梅

一、导入

师：同学们，今天老师给大家带来一个故事，是这样的：

有一天，一个小女孩忽然对她的妈妈说：“我喜欢台风。”妈妈大惑不解：台风来时，墙倒房塌、断电断水，怎麽会喜欢台风呢？但妈妈并没有打断孩子的话，只是好奇地问：“你为什么喜欢台风？”

师：同学们想一想，小女孩为何喜欢台风？

生：1。台风有力量。2台风来了可以放假

师：（小女孩说：“台风来了，就能停电。”）

妈妈有点不解和恼火，但她仍未打断孩子的话，又问：“你为什么喜欢停电？”

师：同学们想想：小女孩为什麼喜欢停电？

生：1、停电了可以不用做作业2、可以早睡觉。

师：（小女孩说：“停电了就可以点蜡烛。”）

妈妈越发的迷惑不解：“点蜡烛？那哪比得上有电灯明亮啊？”

师：同学们再想一想：小女孩为什么喜欢点蜡烛？

生：1、有一种朦胧美 2、好玩。

师：小女孩的回答却让妈妈出乎所料并恍然大悟，她说：“因为有一次台风来了，停电了，你点上了蜡烛，你说烛光里的我就像美丽的天使。”

这个小小的故事就成就了台湾一篇著名的小小说《美丽的天使》。小女孩的回答是我和同学们都没有想到的。你看一篇平平常常的文章如果构思奇特也同样可以成为一篇美文的。由此可见奇妙的构思对写好文章是何等的重要。

师：大家认为什么是一篇文章的构思呢？生：交流……

师：构思就是明确中心，选好材料，并进一步把材料组织起来，确定文章结构布局和表现形式的一种思维过程。好文章看来要有活思维，那如何构思才能有创新作文呢？