运用技术“以评促学”

陈建猛

（福建省泉州九中）

摘 要：研讨的主题思想是运用信息技术手段构建有效的课堂评价，做到“以评促学”。根据这一主题思想，深入挖掘和利用现有的广播教学资源进行当场评测、案例分析、现场抢答。运用及时奖励的过程评价和现场调查的课堂评价等技术手段，提高学生学习的积极性，促进教学目标高效地完成，构建科学有效的课堂评价。

关键词：信息技术；技术；课堂评价；以评促学

一、以技术辅助课堂评价，促进学生健康发展

课堂评价是课堂教学的重要组成部分，是促进学生主动学习的有效手段。有效的课堂评价凭借“以人为本”的发展理念，抓住学生心理发展的规律，引导学生围绕评价机制全面健康發展。这种“以评促学”的教学方式和教师多样、灵活、生动、丰富的评价方法能使学生如沐春风，获得健康发展，同时让课堂充满生机。运用技术手段辅助课堂评价，可以让评价事半功倍，让“以评促学”保质保量，真正落到实处。

二、运用技术手段“以评促学”

“构筑信息安全屏障”选自福建教育出版社出版的《信息技术》七年级上册第二单元活动五内容。作为原本枯燥无味的信息技术理论课，授课老师运用了三种技术手段进行过程评价，一举获得学生的积极配合，课堂气氛活跃，让评价大大促进学生的学习热情，从而大幅度提高了课堂效率。

1.利用“积分表”及时评价和反馈

根据游戏心理学，学生对级别称谓有着强烈的追求，对竞技和积分评价有着深厚的兴趣。……