高中地理课堂教学中的导课艺术

李慧中

【摘 要】 随着我国教育的不断改革与发展，对高中地理教学也提出了全新的要求。因此，在实际教学中教师要做好分析与研究工作，保证导课的艺术性。但是通过调查可以看出，我国现阶段的高中地理课堂教学中存在着对导入教学不重视等问题，这样也就降低了课堂教学的效果。基于此本文针对高中地理课堂教学中的导课艺术进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

【关 键 词】 高中地理；课堂教学；导课艺术；研究分析

在高中地理课堂教学中运用导课艺术不仅可以激发学生的学习兴趣，同时也可以调动好学生的学习积极性。因此，在实际教学中教师要运用好导课艺术，保证课堂教学氛围的活跃性，提高教学的质量。只有保证导课艺术的质量，才能确保课堂教学可以满足学生的学习需求。

一、在高中地理课堂教学中应当要坚持的原则

（一）结合好教学内容

在高中地理教学中采用导课艺术的目的就是要将学生引入到学习状态中去，这样才能不断提高学生的学习能力，促进学生实现更好的学习与成长。因此，在实际教学中教师要结合好教学内容，分析好教学大纲与教学目标，在此基础上来制定出严谨的教学计划，帮助学生掌握好地理知识，从而完成好学习任务。

（二）启发学生的思维能力

在高中地理课教学中采用导课艺术要求教师要充分发挥出自身的主观能动性，并以此来作为教学目标，在开展课堂教学的过程中也要避免直接将教学内容透漏给学生，同时还要坚持循序渐进的原则，做好教学工作。……