对培养学生自信心的策略分析

赵世兴

摘 要：自信心是学生走向成功的重要精神动力。通过与学生的大量接触，我发现有相当部分高职生在相当长的时间里都生活在自己高考失利的阴影里，他们认为自己起点较低，都存有自卑心理。要善于寻找学生的闪光点，更要善于创造让学生能够闪光的闪光点，让学生拥有学好化学的自信心。要善于给学生创造成功的机会，让学生坚信学好化学的自信心。要善于借助“爱心”的拉动力，利用好教师自身自信的感染力，提升学生的自信心。

关键词：学生自信；自卑；学生主动性

自信心是一种重要的人格品质 ，它对心理健康和成功的人生有极大影响。自信心的发展有年龄特点、性别特点及发展过程 ，自信心发展受家庭影响、他人影响、成败归因、性别特征及文化背景等因素的影响。通过对自信心的结构、发展特点及其影响因素的探讨 ，为更好地对学生进行自信心的培养提供理论依据。自信心是学生走向成功的重要精神动力。缺乏自信，影响的不仅是学业，更重要的是健全人格的形成。几年的学生工作实践让我深刻体会到，学生学习的自信心越强，就越易学好，学生感到越易学，学习的自信就越强。作为辅导员 通过与学生的大量接触，我发现有相当部分高职生在相当长的时间里都生活在自己高考失利的阴影里，他们认为自己起点较低，都存有自卑心理。但同时，他们每个人的内心又都有成功的欲望，每个学生也都有自己心中的偶像。……