浅谈如何提高小学生阅读能力

刘翠平

【摘 要】当前，小学生的阅读习惯主要存在阅读面窄、量少、方式单一等问题，要想改变这种局面就要采用多种形式，激发学生的阅读兴趣；增大阅读图书量和图书种类；教给他们阅读的方法，让学生学会阅读；积极评价，让学生养成良好的阅读习惯。

【关键词】浅谈；提高；小学生；阅读能力

当前，小学生的阅读习惯主要存在阅读面窄、量少、方式单一等问题，究其原因，有以下几点： ①受应试教育的影响，考什么，教师就教什么，学生就练什么，一切围绕考试转。②可供小学生独立支配进行阅读的时间少； ③电视媒体、网络游戏、智能手机对儿童的阅读也产生一定的消极影响。深受学生喜爱的各种优秀的儿童读物很难走进学生的生活世界。但《小学语文新课程标准》对小学生有很多要求，譬如应具有独立阅读的能力，有较为丰富的知识积累和良好的语感，能阅读日常书报杂志，能初步鉴赏文学作品，能借助工具书阅读浅易文言文等。由此看来，阅读是小学生应具有一种能力，阅读能力学生获取知识的必要条件，与提高兴趣爱好，增长才干，培养自学能力等都有着非常密切的关系。阅读能力不但能使学生积累丰富的知识，而且还可以加强他们的情感体验和对语言的感知能力，从而使情操与趣味得到良好的熏陶，对以后世界观、人生观、价值观的形成都会起到非常重要的作用。所以，加强小学生的课外阅读和提高小学生的课外阅读的能力使小学语文老师不可推卸的责任。……