论信息技术与课程整合的基本问题

裘恺

[摘 要]当今是信息化时代，将信息技术与课程相整合能够实现学校培养出具有良好信息素养的创新人才，因此要加强信息技术与课程的整合，要主动作为，并不是简单的在教学中应用信息技术，将信息技术充分融入到课程改革中，以培养学生的实践精神和创新能力，不断推动教育信息化的发展。本文从信息技术与课程整合的概念、作用出发，对基本问题进行分析，探讨了问题对策。

[关键词]信息技术；课程整合；基本问题；对策

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）09-0227-01

引言

人類在社会生活各个领域的活动都与信息紧密相连。个体获取信息、应用加工信息的能力不但是评价其综合素质的一项重要指标，而且被看作是信息时代每个社会成员的基本生存能力。因此，学校在课程实施过程中，要充分关注信息时代在教育领域内的延伸与拓展，信息技术与课程整合便是对信息时代的回应。

1 信息技术与课程整合概述

1.1 概念

信息技术与课程整合是指通过对信息技术的应用，来实现各学科教学的融合，开创出一种新型的教学模式，使信息技术在课堂中发挥出教学工具与学习工具的作用的基础上，更能作为学生综合素质与能力培养的手段，构建出新型的教学环境与方式，逐渐改变以教师为中心的传统教学模式。整合是一个逐渐发展的过程，从封闭式教学到开放式教学，再向网络教学模式发展。

1.2 作用

中国教育的进一步发展会……