“小蚂蚁大世界”课程叙事

江苏省南通市如东县掘港镇幼儿园 李 烨

“小蚂蚁大世界”课程叙事

江苏省南通市如东县掘港镇幼儿园 李 烨

一、课程背景

一天，罗罗小朋友捧着个透明的盒子走进教室，神气地跟小朋友说：“看，我今天带了蚂蚁工坊。”小朋友们一下子围过来说：“让我看看。”小小的蚂蚁工坊前立刻围了一圈小脑袋。

小朋友们对初次见到蚂蚁工坊表现出极大的好奇。

“这个蚂蚁真大！”

“小蚂蚁在干吗呢？”

“小蚂蚁是不是在挖洞洞？”

“老师，你也来看看蚂蚁。”孩子们对蚂蚁的世界充满了好奇，一个个问题随之而来。

教育家杜威曾说过：“在儿童兴趣和需求中，早已暗含着教育所要追求的东西。”既然孩子们如此关注蚂蚁，何不顺应这兴趣点引领他们走近蚂蚁的世界，寻找问题的答案，帮助形成主动探究周围事物的能力，同时，培养关心、爱护动物的美好情感呢？

于是，豆豆班“小蚂蚁大世界”主题活动就这样开始了。

二、课程实施

㈠经验准备

活动伊始，我们通过发放“蚂蚁小秘密”的调查表，邀请家长和孩子们收集有关蚂蚁的资料，对蚂蚁有个初步的了解。瞧，家长和孩子们发现了蚂蚁世界的好多秘密呢！冉冉小朋友发现蚂蚁有不同的颜色，有红蚂蚁、黑蚂蚁、黄蚂蚁和白蚁；涵涵小朋友发现了蚂蚁体型的差异，有的蚂蚁大，有的蚂蚁小；鑫鑫小朋友发现大多数蚂蚁对人是没有伤害的，但有一种红火蚁，被它咬了可是会中毒的哦！翔翔小朋友发现有的蚂蚁还长着翅膀，会飞呢。

㈡环境创设