品读

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“高等教育强国”指的是结构，而非排行榜。

在统筹推进世界一流大学和一流学科建设（以下简称“双一流”）的各项政策中，“高等教育强国”是关键词之一，什么是高等教育强国？清华大学原副校长谢维和指出，“高等教育强国”指的是结构，而非排行榜。提到高等教育强国，人们常常把各种大学排行榜作为高等教育发展的标志，其实“高等教育强国”是一个结构性的概念，指的是高等教育应能满足不同层次和类型的人才需要，适应与引领不同地方与行业的发展，支撑国家和地方不同发展战略的高等学校与学科的整体发展。

体验幸福是需要素质的，物质水平提高了，却不一定能懂得感受幸福。

一个人想要获得幸福，不仅要拥有获得幸福生活条件的素质，还要拥有体验幸福感受的素质。中央音乐学院副院长周海宏教授认为，一个细腻、丰富的人比一个枯燥、乏味的人，生命质量要高得多，而感性素质的培养要通过艺术教育来实现。如果孩子生活中一切都围绕升学和考试，没有游戏、没有艺术，这就剥夺了孩子感性素质发展的机会。理性的代表是科学，而感性的代表是艺术，科学征服世界，艺术美化世界。