开展多彩活动焕发班级活力

朱丽华

【关键词】 班级管理；活动；主题班会；

教学班风；实践活动

【中图分类号】 G625 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）

11—0030—01

《新课标》指出要努力构建开放而有活力的课堂，因此，我们在班级管理过程中要创建开放而有活力的班集体，只有孩子们真正“活”了起来，真正“动”了起来，整个校园才会充满生机。班级要发展，就必须有活力，班级要有活力，就需要用活动去打造，班级活动是班集体建设的重要途径。因此，在班级管理工作中，笔者坚持以活动创建班集体，以活动发展班集体，以活动完善班集体，从走进学生的心灵入手，开展了丰富多彩的班级活动，努力创建活力班级。

一、有针对性地组织各种活动

班级组织的各种活动是班级建设的良好契机，可以增强学生集体荣誉感，提升班级凝聚力。

1. 实行组长轮流制。一个大组设立两个学习小组长。开始由学生民主推选，然后根据一段时间学生的表现来选取，而不是由老师来任命，只要平时在学习、日常行为、兴趣特长等方面有突出的成绩，都可以当选。这样做，对小组的每个同学都很公平，大家都有机会，争当小组长。

2. 快乐对对碰。在班上，每个学生根据个人能力，在班上选一个竞争对手，对每一项活动，每一次学习都开展竞赛活动，如写字、测试、背诵等都展开竞赛，并在对方的本子上如实记录下来，在老师那领取小贴画，贴在荣誉共享栏中，学期末进行评比，让大家开展竞争。

3. 网上交流制。如今网络已大面积使用，孩子的家里也有了电脑。……