大学英语期末总评成绩不合格人数偏多原因及应对策略

丁雪

摘 要：笔者通过对长期任课的艺术体育专业本科大学生的课堂英语教学进行总结和分析，剖析导致其中相当一部分学生大学英语期末总评成绩不合格的各层次原因，从而试图提供针对此现象行之有效的解决方案和策略，力求从一定程度上解决或遏制艺术体育专业本科大学生大学英语期末总评成绩不合格人数偏多这一现象。

关键词：艺术体育专业 课堂教学 大学英语期末总评成绩 策略

艺体专业学生的大学英语学习成绩不理想，是高校教学中较为普遍的现实。担任艺术体育专业本科生英语教学的教师需学会去理解和体谅学生。除了自身基础有差距及主观不够努力外，专业训练耗费了他们大量的体力、脑力，身体比较疲惫，这是艺术体育专业的学生学习大学英语比较吃力的客观原因。深入分析这些原因，有针对性地进行一些教学策略和方法改革探索，正是本文探讨的主题。

1 进入大学前英语水平普遍偏低

笔者曾做过一个调查，一个50人左右的艺术体育专业本科生班级，没有一个同学的高考英语成绩在100分或以上的。对学校某一校区新入学的4000多名本科生的高考英语成绩进行统计分析后发现，艺术体育专业学生高考平均分为60分左右。相当一部分学生学习缺乏必要的动力，对英语不感兴趣甚至害怕学习英语，这是部分学生期末英语总评成绩不合格的主要原因。有鉴于此，教师可以根据学生实际情况因材施教，设计一些生动有趣的课堂活动，适当改变教学策略和方法，在一定程度上改变学生对英语学习的态度。……