浅谈如何提升农村教师职业幸福感

郭德三

【摘要】教师是太阳底下最光辉的职业，但是教师的幸福感并不完全由职业本身的特性所决定，更是会受到客观条件的影响。在很多的农村地区，教师的职业幸福感非常低，很多老师因为教学环境差，生活条件差，福利待遇低，对自身的职业心存不满。笔者通过对当前农村教师职业幸福感现状及其原因进行调查，在此基础上对如何提高农村教师的职业幸福感谈一谈自己的见解。

【关键词】提升 农村教师 职业幸福感

【中图分类号】G521 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0226-01

当前农村老师由于工资待遇低、生活环境差、社会地位低、教学压力大，而且还得不到家长的有力支持，职业幸福感严重缺失。老师没有了职业幸福感，教学的热情和积极性也会受到很大程度的影响，继而影响农村地区的教学质量，后果非常严重。本文通过对农村教师职业幸福感缺失的原因進行深入的分析，在此基础上就如何提高老师的职业幸福感展开论述。

一、农村教师职业幸福感的现状及其原因

1.工资待遇低

与城镇教师相比，农村地区老师的工资待遇非常低。虽然最近几年，随着我国对教育事业的逐渐重视，在教育上的投入力度也不断加大，农村老师的工资待遇都有所提升，但是整体上还是偏低。尤其是一些刚刚从师范学校毕业的青年老师，由于经验不足，年限不够，职称较低，工资待遇就更低，很多青年老师刚工作的前几年，都是入不敷出。青年老师需要面对结婚、生子、买房等一系列的事情，这些都需要经济去支撑。……