“金钢牙”吴明耀

浙江省杭州市新世纪外国语学校 钱天天指导老师 高 媛

“金钢牙”吴明耀

浙江省杭州市新世纪外国语学校 钱天天
指导老师 高 媛

说起吴明耀的“金钢牙”，那可是无人不知，无人不晓呀！

瞧！他两眼放空，神情凝重，不紧不慢地拿着一支黑水笔。你以为他要认真完成作业吗？才不是呢！他优哉游哉地将笔帽放入嘴里，开始用他的大钢牙啃起来。那个津津有味啊，任谁在一旁提醒都没有用。那个专心致志呀，就连老师在他身边走过，他也没在意。“吴明耀，你在干什么？”“我，我，我……”说不出了吧，不知谁在底下说了句：“高老师，他在啃笔帽。”待老师走过去一看，惨不忍睹啊，那好端端的笔帽，愣是被啃得牙印连连。高老师“乘胜追击”，再打开他的笔袋一看，好家伙，所有的笔帽上都“印刻”着他的牙样。我实在忍不住问他：“你这样啃，牙受得了吗？”谁知他笑眯眯地回答说：“小菜一碟！”哎，听了他此番感受，我不禁赞叹，牙口好，心态更好！

果不其然，他变本加厉，开始咬整支笔了！那是一节科学课上，老师让我们四人小组做实验，他闲来无事，又老方一帖，拿起水笔，开始“啃”了起来。这次啃得可不仅仅是笔帽了，而是整支笔呀！只见他像小鼹鼠啃玉米一样，将这支笔横放在嘴里，用两颗大门牙，一点一点地啃过去，啃回来，像是拉风箱似的，不自觉地发出“嘚嘚嘚嘚”的声音，惹得我们都去看他的“表演”。“怎么样？怎么样？好玩吧！”他一边啃一边问我们。突然，只听见“哎哟”一声，待我们再缓过神来的时候，只见他紧皱眉头，手捂着嘴唇，眼泪都要下来了。这是怎么回事呀！我们面面相觑，却不知缘由，马上举手，请老师处理。

这究竟是怎么回事呀？谁也不知道！只晓得，那次事情后，他便再也没有啃过笔了，“金钢牙”的称号也慢慢地被我们遗忘了！

【余老师的话】

想必小作者一定看过《俗事奇人》这本书，并被里面那一个个特点鲜明的人物所吸引吧！难怪写出的文章也如此风趣幽默。

文章围绕一个“啃”字，重点描写了两个片段，一个是啃笔帽，一个是啃水笔，但描写的侧重点不同。“啃笔帽”这个片段，小作者运用神态描写，将我们带进了“金钢牙啃笔帽”的情境中，拉近了我们与人物的距离，然后再通过对老师的描写，突显出“金钢牙啃笔”的“劣迹斑斑”，进而体现该人物的特点。“啃水笔”这个片段，小作者运用动作描写，把“金钢牙”啃笔的样子比作是小鼹鼠在啃玉米，这样的比喻生动形象，加深了我们对人物的印象。要说最妙之处，自然是结尾这一段，看似简单，却又意味深长。究竟“金钢牙”为什么不再啃笔了呢？我想，读者们应该能猜到吧！

如果要再为这篇文章添加点什么？我想对“金钢牙”的描写还是挺有必要的，金钢牙长什么样？那一副“钢牙”又是怎么样的？精彩的外貌描写，往往能突显人物的特点，相信，读者都很期待能“见到”他吧！