浅谈历史教育中的公民教育

张亚鸽

摘 要：开展教育的主要目的是为了培养符合社会时代发展趋势的公民，而历史作为一门社会性质的学科，除了可以传授知识之外，还可以起到公民教育的作用。本文对历史教育中的公民教育进行了详细的阐述，以期可以让教育工作者对历史教育的作用有更深的理解。

关键词：历史教育；公民教育；教育目标

公民教育已经得到了我国政府以及各界人士的关注，越来越多的专家与学者认识到实现公民教育以及提高公民素质是实现中国梦的必由之路。在历史教育中渗透公民教育，可以引导与培养学生成为新时期的社会主义接班人，是当前新课改的诉求。

一、公民教育的概念

公民教育主要指为培养现代社会具有权利和义务意识，能够主动参与社会生活，有效进行社会活动的符合国家对其成员基本的要求的人的教育，其主要是为国家培养需要的成员。在狭义上，主要指在一定的教育条件下，为达到培养特定素质的教育内容和方式，即一般的公民教育学科。对公民的教育有几个层面的内容，作为公民的教育应该让公民了解自己所处的国家的历史、社会和政治结构，明确自己的公民身份。公民能力的教育要求公民能够进行有效的社会生活，通过社会的实践来了解公民如何在社会中进行生存和发展。这种教育能够使受教育者在未来承担自己的责任，能够维护自己的权利，能够成为国家合格的成员。公民教育在不同时代和不同国家有不同的具体内涵。……