水果蔬菜翻翻乐（中班）

盛一洙+洪晓琴

目标：

1.能说出某些蔬菜和水果的名称，并能区分蔬菜和水果。

2.尝试按规则迅速翻动骰子，体验竞赛游戏的乐趣。

准备：

1.骰子24个，可用牛皮卡纸折叠而成，也可直接用正方体积木替代。每个骰子的6个面上分别贴有蔬菜和水果的图案，其中3面为蔬菜图案，3面为水果图案。24个骰子上涉及的图案有蔬菜24种（见图1、2）、水果24种（见图3、4）。

2.定时器一个。

玩法：

1.两人协商，一人选择翻蔬菜，一人选择翻水果。在规定时间里，两人同时翻动骰子，翻蔬菜者要尽可能地将骰子上印有蔬菜图案的面翻出朝上，而翻水果者则要尽可能地将骰子上印有水果图案的面翻出朝上。计时结束时，双方将自己一方的骰子排列整齐，先各自检查有没有翻错，再互相检查，最后翻对骰子数量多者为胜（见图5）。

2.两人协商，一人选择翻蔬菜，一人选择翻水果。在规定时间里，两人同时翻动骰子，各自尽可能地将骰子上印有不同蔬菜或水果图案的面翻出朝上，避免图案重复。计时结束时，双方互相检查对方的骰子图案有否重复，如有重复，则将相同图案的骰子叠放在一起，合计为一个骰子（见图6），最后数一数各自翻对的骰子数量，多者为胜。

规则：

1.两名幼儿参与游戏。每次游戏前先商定所需的游戏时间并定好定时器。

2.双方只有在计时开始后才能翻动骰子，听到计时结束的铃声时必须停止翻动。

3.游戏结束后，双方可共同统计翻对的骰子各有几个。

评析：

该游戏适合两人玩。幼儿需不断地翻动骰子，对骰子上的蔬菜和水果图案进行快速辨识、判断。该游戏的亮点在于，游戏中呈现的蔬菜或水果图案始终是动态的，幼儿既可以翻出自己需要的图案，也可以把同伴已翻好的骰子再翻成自己需要的图案，这使得游戏的趣味性、挑战性大大增加，让幼儿百玩不厌。游戏中双方专注竞赛，互相验证，气氛活跃。

教师在观察、指导时，若发现有幼儿不能确定某种图案是水果还是蔬菜，或说不出某种水果或蔬菜的名称，不要急于给答案，而是鼓励他先向玩伴求助。只有当玩伴也说不出或说错时，教师才告诉幼儿答案。

游戏中，幼儿由于求胜心切，往往会只翻自己熟悉的蔬菜或水果圖案，或随机翻而不追求效率。为此，教师可增加新的游戏规则：判断输赢时，同一个水果或蔬菜图案只能算一个。这样就会打破幼儿的惯性思维，提高挑战难度，促使幼儿意识到翻得多不一定就会赢，从而提高观察和思维能力。