动词recognize和admit的语言差异性研究

内容摘要：本文采用语料库语言学的研究方法，分析了recognize和admit这对同义词的语言差异。运用COCA语料库提取语料，并运用其检索软件分析其在不同语域的分布频率。此外，随机抽取约500条可用语料并借助BFSU Collocator1.0对其进行搭配和语意韵的分析。通过对比研究，以期发现其共性和差异性进而对语言研究和教学起到一定的启示和借鉴。

关键词：美国当代英语语料库 同义词 语域 语义韵

1.介绍

目前在英语教学中，尤其是在中学阶段，同义词辨析成为词汇教学和英语考试的重难点。尽管老师已经解释了某对同义词，比如recognize和admit这对动词同义词，很多学生还是会有多种困惑。虽然现在的工具书，如词典等也会给出同义词辨析，但是其解释往往流于空泛，词汇的纵深信息提供得不够充分。传统上，同义词辨析通常是从词义、色彩、搭配等方面进行对比分析。但是传统的辨析依旧是依靠人的主观判断，还处于定性分析阶段，而定量数据的支持力度不够，往往不能准确地反应出词语的根本面貌。鉴于此，本文试图从语料库语言学的角度，基于美国当代英语语料库对recognize和admit这对动词同义词进行检索考察，探索这一对词汇在不同语域中的词频分布差异，通过分析词汇搭配，揭示出它们不同的搭配关系和语义韵等语言特征，以期发现其差异性进而对外语研究和教学起到一定的参考和借鉴。

2.研究方法

2.1研究假设

基于上述文献综述以及归纳推理，我们提出以下问题：