例谈班级管理制度的变与不变

刘畅

【摘 要】班级管理制度是一种规范，对每一个成员都具有约束力，正是因为有了这样的制度，班级才能成为班级。基于现实的情形，我们必须坚守本质不变，充分发挥制度的刚性约束力，结合实际在具体细节和执行方式上多变、善变。

【关键词】班级管理制度；变；不变

高三学生忙于备考，似乎不太关心看似与自己无关的班级事务，因为个性的过度张扬或者无意识行为而导致与班级集体要求可能会产生冲突，所以，必要的管理制度对于班级的存在仍然非常重要。只不过我们要掌握变与不变的法度。

一、坚守本质不变

无论变与不变， 作为制度本身应该具有的特征必须存在，以确保制度的权威性和约束力，能够形成一种特有的集体氛围，从而引领学生都能够具有范式意识和遵守习惯。这要求制度的制定者和执行者发挥关键性的作用。

1.刚性约束不变。即班级制度必须确保对每一个学生都具有不可中和的约束力，谁要是违反了它，谁就要受到相应的惩罚，以示惩戒，并产生足够的震慑力。为了确保学生能够按时出勤，班级制度必须给予相应的规定，并且形成约束力。高三学生升学压力剧大，有时候迟到纯属合情合理。有的学生睡过了头，匆忙奔到教室，而班主任早已站在班门口翘首以盼，很显然，迟到的学生不需班主任多说一句，学生就已经明白一切。然而，作为预防扩散性迟到现象的发生，班主任必须对照制度执行。只有刚性约束力越强，学生对制度的敬畏之心才会越深切，对受罚者本人及其他同在集体中的人才能越产生教育性。……