探析初中音乐教学的流行音乐引入策略

摘 要：近年来，随着音乐文化的多元化发展，越来越多的人开始喜欢上流行音乐这种音乐风格，对于初中生，他们正处于青春期，面对流行音乐这种有异于传统音乐的风格，充满了好奇心，将流行音乐引入初中音乐教学中，可以极大的提高学生学习兴趣。

关键词：初中音乐教学 流行音乐 引入

中图分类号：G632 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）07-0126-01

音乐是初中十分重要的一门课程，在陶冶学生情趣、培养学生审美能力方面有很强的优势，由于音乐教材中大多是一些民族音乐、传统音乐，很多学生对此不感兴趣，从而在学习音乐时兴趣不高，影响到音乐课程教学效果，将流行音乐引入到初中音乐教学中，可以极大的提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，有利于初中音乐教学效率的提升。

1 初中音乐教学中流行音乐引入的作用

在初中音乐教学中，引入流行音乐具有十分重要的作用，首先，流行音乐的引入可以激发学生的学习兴趣，流行音乐是当前市场上比较受欢迎的一种音乐类型，对初中生而言，传统的音乐曲目大多是一些固定的曲式，民族音乐也是比较枯燥的存在，他们对流行音乐的喜爱程度高于传统音乐和民族音乐，在初中音乐课堂教学中，利用流行音乐来代替传统音乐，能更加激发学生的学习主动性。其次，通过流行音乐能促进学生音乐素养的提升，在初中音乐教材中，学生会感觉传统音乐、民族音乐十分枯燥，在学习过程中会存在一定的抵触心理，这就影响到学生音乐素质的提升，而流行音乐的引入，可以改变这一点，让学生接触到更加丰富的音乐素材，提高了学生的音乐素质。……