模块化建设在高职数学课程中的应用探究

张桂梅

营口职业技术学院

【摘 要】模块化教学是一种新的教学方法，在现代高职数学教学中应用的非常普遍，对推动高职教育的发展有重要意义。文章简要分析了模块化建设的基本内涵，然后具体探讨了模块化建设在高职数学教学中的应用。

【关键词】模块化建设 高职数学 教学思路

现代高职院校中，数学是多数专业必修的科目。然而在实际教学中，高职数学课程常受课时少、内容多等因素的影响，使得学生数学能力存在一定差异，并且传统的数学教学模式由于形式上比较僵化，这使得学生的数学能力长期无法得到提升。所以为了不断提升高职数学教学质量，务必加快教学模式的改革，推进模块化建设步伐，以便对高职数学课程进行合理调整，以达到提升学生数学水平的目的。

一、模块化建设概述

1.模块化建设内涵

模块化建设以课程教学的实际需求为出发点，满足数学通用以及特殊化的需求，将学生所学的知识内容搭建成相对独立但是次序合理的模块。在高职数学教学中，模块化建设需要考虑数学教学的实际需求，力求使教师的教学更加具有针对性、服务型，营造出相对独立、开放并且灵活的数学课堂，使教师教学有了思路，学生学习有了方向，学生通过模块化课堂进行学习，不断提高自身数学综合能力。

2.高职数学模块化建设的基本内容

根据高职数学教学的基本需求，数学通常被分成三大模块，及基础模块、专业选修模块以及拓展提升模块。……