跳竹竿艺术化校园阳光体育活动设计与组织实施

徐金尧

一、跳竹竿艺术化校园阳光体育活动特点与设计要求

校园阳光体育活动形式大致可分为：大课间、体育文化艺术节和学校运动会表演三大块，具有活动空间广、参与人数多、动作节奏强、整齐度高、持续时间长和普及观赏性强的特点。由于参与者年龄不一、身体健康状况不一、运动场地不一、组织要求不一，因此要根据学生的年龄特点和组织要求，选择音乐节奏明快、套路组合和技术难度简单，并注重音乐、体育和舞蹈的高度融合性，及敲竿节奏与跳竿动作的完整性。同时，要严格控制活动时间和运动负荷，确保校园阳光体育活动安全有效。

大课间时间一般为10～30min，可以设计创编一个10min左右，全校师生在统一的音乐旋律声中，踩着欢快的跳竹竿节拍，拉着手、扶着腰集体参与竹竿舞。学校运动会和体育文化艺术节一般将竹竿舞作为开、闭幕式的大型表演项目或班级展演项目，参与人数可多可少，持续时间一般为5～10min，可选用旋律优美、节奏明快或缓慢、抒情动人的主题音乐，以原地或竹竿间点跳步、转体和前后左右进退动作为设计创编元素，创编动作简单优美、健康活泼、赋有现代审美艺术价值的套路动作。根据活动需要，可以将竹竿舞套路设立为运动会班级集体比赛项目，也可作为不同年级、不同班级、不同性别等多种形式的展演内容，时间可根据活动需要而定。

二、跳竹竿艺术化校园阳光体育活动动作组合设计

针对校园阳光体育活动特点、组织形式和动作设计要求，可选取融合民族文化元素，符合青少年学生运动审美艺术需求的主题音乐，如《最炫民族风》，进行单元模块、敲竿节奏、跳竿动作和竹竿变换形式组合设计。……