分层教学模式在中职英语口语教学中的应用探究

朱琳

[摘 要] 分层教学是新大纲教学中的重要课堂教学理念，在分层教学中教师是主导、学生是主体，因此，在整个教学环节中，教师将学生分为几个层次，从而使学生能够在不同的层次教学内容下，自身的英语口语能力得到巨大的提升。如今，分层教学普遍流行于英语的教学过程中，受到了广泛英语教师的喜爱。探究中职英语口语教学过程中分层教学模式如何得到更好的应用。

[关 键 词] 分层教学模式；中职；英语；口语教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）32-0152-02

随着时代的发展，英语在世界上的作用越来越大，人们对英语的重视也是日益增加。因此，在现今中职的英语教学过程中，对学生的英语能力培养也显得极为重要。现今，在教学过程中，许多专家、教师通过研究，提出了分层式教学，受到了广大教师的喜爱，从而更多地运用到了现今的英语教学中来。而在现今中职英语口语教学中，分层教学模式也受到了广泛运用，并且显示出了其独特的优越性。

一、分层教学的概念及意义

分层教学模式一经提出，受到了广泛的关注，那么何为分层教学呢？分层教学即教师针对班级里学生知识水平、理解能力、潜力倾向等各个方面进行了解评估，最终将能力、水平相近的学习以群体的方式进行有区别、规划不同的教学。分层教学模式最大的特点就是教师能够根据学生的个人特点进行因材施教，使学生在自己所能够接受的范围内，对知识的学习、理解和记忆达到最大化，从而对知识的学习愈加有信心和兴趣，渐而实现对自身英语水平的提升，从而实现教学目标。……