浅谈中职英语教学的反思

方琪函

[摘 要] 我国社会经济发展对中职英语教育提出了更新的发展方向与更高的要求。英语作为一种国际性交流语言，其重要性愈加突显，中职英语教学应以就业为导向，联系学生实际，以社会需求为目标，全面提高学生自身发展。当前，在中职英语教学中存在不少问题，需要教师及时反思、优化和创新，以提高教学效率。从五个主要方面针对存在的不足，进行教学反思，以提高教学质量和效率。

[关 键 词] 中职英语；教学；反思

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）32-0194-02

语言是人类最有效的思维工具，是我们认识世界的方法，掌握一门语言也就掌握了一种思维工具和一种认识世界的方法。所以，学会英语对我们来说非常重要。我国中等职业学校英语教学的目标是：（1）使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，

培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；（2）培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；（3）要为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。而我们的教学现状是学生过于依赖课本，思维被圈在一个框架内得不到发挥，也过于依赖老师，被动接受知识，缺少主动思考能力，因而达不到应有的教学效果。从以下五个方面谈谈如何对英语教学进行反思。

一、对传统英语教材、教学内容的反思

教材是重要的工具，可以实现我们的教学目标。好的教材可以鼓励并促进学生学习。之前，职业教育使用的英语教材是省统编教材，不分专业，只是介绍一些英文文章，并对文章中的单词、语法进行介绍不能突出交际性原则和专业实用性原则，无法体现职业教育对英语的要求。……