佳作孵化室

2017-07-10 17:43:28韩涛
作文周刊·小学四年级版 2017年21期
关键词:后进生动作班主任

韩涛

在你的成长过程中,一定有不少关心你的同学、老师,请选择一个给你留下深刻印象的人写下来。要求:内容具体,语句通顺,感情真实。题目自拟,400字以上。

我的班主任

(题目没有新意)

她——高高的个儿,脸上嵌着一双大眼睛;鼻下小嘴说起话来很响亮……(人物外貌描写不能太抽象,要用形象的语言写得具体、逼真)这就是我们班新来的班主任——刘老师。(这是一位怎样的新班主任?应体现出来,即要点明主题。)

还记得,当您第一次走进(第一自然段用的人称是“她”,这里又用了“您”,应统一。应将“走进”换成“踏进”)我们教室的门时,不好好学习,家庭作业没完成的我,心里不知是惊喜还是害怕。我低下头,不敢被您看到,(这句改成:不敢进入您的视线)但您那睿智的双眼早已将我捕捉在眼里。

您轻轻地走到我的身边,当您了解到我这位差生没完成作业的情况后,并没有训斥我,而是走上讲台,拿了一个漂亮的作业本送到我跟前,鼓励我重新做起,希望作业像本子一样漂亮,(此句不通顺,改为:希望以后的作业像这个本子一样漂亮)我深受感动,并立志完成作业。

当我改掉(换成:告别)了不做作业的恶习,以新的面貌站在同学们中间时,刘老师,您那充满关爱的身影又无时不在,课堂上关注我,课后为我补课……渐渐地,我的表现好起来了,成绩也提高了。

在班里,像我这样的,(这句改为:享受这种特殊“待遇”的)又何止我一人?刘老师,您为我们后进生倾注了多少心血啊!

刘老师,一位默默奉献爱心的伟大“母亲”,我要代表后进生真心地感谢您,永远敬佩您。

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