如何做好一个音乐治疗师

原创 2017-05-02 刘柏廷 音乐周报

记得当我第一次从老师那听到“音乐治疗”，那时候的我并不知道这究竟是什么，但这个名字却莫名地让我觉得“心动”，所以我坚决地选择将“音乐治疗”作为我的主修专业。现在我即将毕业，实习也即将结束，在学习音乐治疗期间的一些经历和感受让我更坚决地想做好一个音乐治疗师。

音乐治疗——让人陌路变朋友

在团体治疗中强调的是成员与成员之间的关系，在个体治疗中强调的是治疗师与来访者的关系。总而言之治疗关系的建立至关重要。在音乐治疗中音乐是人与人之间关系建立的媒介，是人与人之间建立良好关系的桥梁。它能轻易拉近人与人之间的距离。

大二的时候我会去几个孤独症中心见习，那时候的我音乐技能不好，不知道要怎样设计活动、不知道在活动中的一些方法。缺乏音乐技能和经验的我，似乎只会重复地一句句教他们唱《小星星》，最后他们还不愿意配合我。在那之后，因为效果不好，我也就没再坚持去见习。大三的暑假，经过两个月的实习和督导后我似乎找到了其中的一些门道。回到学校后我跃跃欲试想“一展身手”。很快我又联系上了之前见习的孤独症中心。

第一次治疗，我从《你好歌》开始，与每一个成员问好，充分进行眼神接触。从他们的表情上能看出他们对我手中的吉他充满了好奇和兴趣。在唱到他们名字与他们问好时，大家都非常高兴。第二个活动，我做了一个《我是小小音乐家》的活动，目标是让治疗师与成员有充分的互动，比如在乐器上的互动，眼神交流上的互动。……