品名校管理之道思北幼发展之路

岳秀兰

摘 要：我阅读了杨少春教授主编的《名校行政管理细节力》一书，顿觉读好书之重要，阅读此书如与教育名家们对话，经典的案例，情景式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，让人明晰了名校的管理之道，在其中也找到了自身管理中的为什么，受益匪浅。

关键词：行政；管理；细节力；创新；细节；坚持

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）02-113-01

认真阅读了杨少春教授主编的《名校行政管理细节力》一书，顿觉读好书之重要，阅读此书如与教育名家们对话，经典的案例，情景式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，让人明晰了名校的管理之道，在其中也找到了自身管理中的为什么，受益匪浅。

一、品名校管理之道

品读完名校行政管理的先进理念、成果、方法，觉得名校长们做的事我们也在做，那为什么存在如此大的差距呢？

1、创新是差距的根源。未来知识经济下学校之间的差距取决于学校的整体创新能力，名校之所以成为名校，他们无一不是以创新为突破口，成为敢于改革创新的先驱者。如高安路一小的“知识管理”模式，河北省衡水二中的“事事有章可循的制度管理”，太仓市明德初级中学的组织机构的改革等等，他们无不根据学校的实际问题大胆创新，书写出了自己的管理特色。

2、細节是差距的关键。名校的管理各个方面都做得精而细，不管是办学机制方面，还是提升教育质量、人文发展等方面都做得精而透，而我们呢有时有了大方向的规划，但缺乏细节处的支撑，如师资队伍的建设，知道要培养名师，也花了很多经费让教师们出去培训，但在如何激发教师内驱力；……