甘肃省白银市城镇高中学生体育消费行为的调查与分析

雒云诚

摘 要：该文通过采用文献资料法、问卷调查法、数据统计等方法，对白银市城镇高中学生体育用品消费行为进行调查研究，其结论如下：白银市城镇高中學生的体育消费整体水平较低；在购买体育用品方面优先考虑价格与质量，比较喜欢选用物美价廉的体育用品；中学生的体育消费结构上以实物性消费为主；不同的兴趣爱好决定了不同体育用品的选择，兴趣能刺激消费。

关键词：白银市 消费 体育用品

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）05（a）-0210-02

中学生是体育消费者中一个特殊的群体，尤其是城镇高中学生是体育消费中不可忽视的中间力量。作为在校高中学生，他们是体育运动开展的主群体。高中学生的消费问题不是一个孤立消费问题，它关系到他们的身心健康和全面发展。该文主要通过对白银市城镇高中学生体育消费行为的调查与分析后并进行全面系统的研究，针对其体育消费的行为及其影响因素提出相应的对策和建议，以期能够为正确引导城市中学生进行体育消费提供数据参考，为中学体育工作者和政策制定者提供科学的理论依据。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

城镇高中学生体育消费行为。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

该文通过查阅中国知网（www.cnki.net）、收集、整理了有体育消费的大量文献和报章杂志，并对资料进行归纳整理，为本文研究提供丰富的文献资料和理论依据。

1.2.3 数据统计法

对调查所得数据用Excel 2016进行统计和处理。

2 结果与分析

2.1 白银市城镇高中学生体育消费行为分析

2.1.1 白银市城镇高中学生对体育消费的认识

从表1中可以看出，男生对于花钱学习自己感兴趣的体育项目较女生更为积极，更为主动，对体育的兴趣更加浓厚，更愿意参加体育活动，因此在体育方面的投入也会比女生高，本研究认为这可能与男女生参与体育活动的意识、强度、运动时间有一定的相关关系。

2.1.2 白银市城镇高中学生体育消费动机调查分析

从表2可以看出，高中男女学生共同第一位动机是强身健体，而在其它动机方面各有差异，其中社会交往动机男生占8.1%，女生的社会交往动机占4.4%，女生的社会交往动机明显低于男性；女生的审美动机占25.4%，男生的审美动机占8.1%，男生的审美动机明显低于女性，这与高中男女生这一时间的生理、心理各方面的差异有着密切的联系。女生比男生更爱关注身材苗条匀称、气质高雅大方是所有女生心目中美的代表，为此他们愿意付出更多的时间和金钱在这方面的体育消费中。

2.2 影响白银市城镇高中学生体育用品消费的因素

2.2.1 家庭月收入对体育用品消费的影响

表3所示，可以看出有53.6%的高中学生的家庭月收入在2000～3000元，而有27.8%的家庭月收入在3000元以上，只有18.6%的学生家庭月收入在2000元以下，说明大部分家庭收入都是在中下游。因此认为，大多数家庭是有能力满足中学生日常体育消费的一般需求。

2.2.2 体育用品价格对体育用品消费的影响

由表4可以得出白银市城镇中学生选择体育用品的主要参考是：价格、质量、品牌。其中，价格优先选择的占30%，质量的占41%，选品牌的占12.8%，不在意的占7%，从中看出，绝大多数学生选择的是价廉物美的体育用品，也有一部学生看重的是体育用品的品质，这与白银市城镇居民的收入水平相吻合。

2.2.3 体育用品结构对体育消费的影响

由表5可以看出，运动服饰是白银市城镇大多数高中学生体育消费的最主要内容，分别是67.9%和71.0%，比例最高。在第二大消费项目上男女生之间有一定的差别，男生第二大消费项目为健身运动器材，占所有男生的16.4%，这说明这一时期高中男生表现欲和好动性，而女生第二大消费项目为体育杂志，占所有女生的18.1%，这表明这时期高中女生向往偶像型人物，其中体育明星更加吸引她们眼球。而其余消费金额相对于前两项明显较少。所以实物型消费在其中的比例还是很大。

3 结论与建议

3.1 结论

（1）白银市城镇高中学生体育消费认识欠缺，体育消费动机比较单一。

（2）白银市城镇高中学生的体育消费结构上以实物性消费为主，其中运动服饰的消费最高。

（3）白银市城镇高中学生在购买体育用品方面优先考虑价格与质量，体育用品的品牌则为次之，说明白银市中学生比较喜欢选用物美价廉且质量突出的体育用品。

3.2 建议

（1）城市中学生群体是体育消费的重要群体，针对中学生这个特殊的消费群体，商家应进行符合他们身心特点的商品的开发和宣传。

（2）全面提高城镇居民的经济收入，为中学生进行体育消费提供强有力的经济基础和保障。

（3）通过体育教师对学生的正确引导和针对性培养，使学生对体育用品有科学的认识和合理的消费；使学生认识和了解各式各样的体育用品，建立正确的体育价值观，树立终身体育观念。

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