流放的地方

妈妈，天空上的光成了灰色的了；我不知道是什么时候了。

我玩得怪没劲儿的，所以到你这里来了。这是星期六，是我们的休息日。

放下你的活计，妈妈，坐在靠窗的一边，告诉我童话里的特潘塔沙漠在什么地方？

雨的影子遮掩了整个白天。

凶猛的电光用它的爪子抓着天空。

当乌云在轰轰地响着，天打着雷的时候，我总爱心里带着恐惧爬伏到你的身上。

当大雨倾泻在竹叶子上好几个钟头，而我们的窗户被狂风震得格格发响的时候，我就爱独自和你坐在屋里，妈妈，听你讲童话里的特潘塔沙漠的故事。

它在哪里，妈妈？在哪一个海洋的岸上，在哪些个山峰的脚下，在哪一个国王的国土里？

田地上没有此疆彼壤的界石，也没有村人在黄昏时走回家的，或妇人在树林里捡拾枯枝而捆载到市场上去的道路。沙地上只有一小块一小块的黄色草地，只有一株树，就是那一对聪明的老鸟儿在那里做窝的，那个地方就是特潘塔沙漠。

我能够想象得到，就在这样一个乌云密布的日子里，国王年轻的儿子，是怎样地独自骑着一匹灰色马，走过这个沙漠，去寻找那被囚禁在不可知的重洋之外的巨人宫里的公主的。

当雨雾在遥远的天空下降，电光像一阵突然发作的痛楚痉挛似的闪射的时候，他可记得他不幸的母亲，为国王所弃，正在打扫牛棚，流着眼泪，当他骑马走过童话里的特潘塔沙漠的时候？

看，妈妈，一天还没有完，天色就差不多黑了，那边村庄的路上没有什么旅客了。

牧童早就从牧场上回家了，人们都已从田地里回来，坐在他们草屋的檐下的草席上，眼望着阴沉的云块。

妈妈，我把我所有的书本都放在书架上了——不要叫我现在做功课。

当我长大了，大得像爸爸一样的时候，我将会学到必須学的东西的。

但是，今天你可得告诉我，妈妈，童话里的特潘塔沙漠到底在什么地方？

（郑振铎/译，选自泰戈尔《新月集》）

赏读

诗歌在结构上运用了镜头剪辑法，通过叙述发生在孩子与母亲之间的几个生活片断，含蓄地表现了孩子美好和纯真的性格特征。

在语言上，诗歌则以儿童的口吻进行叙述，展开了孩子对母亲的倾诉和追问，给读者带来了一定的亲切感。此外，诗中反复提到了童话里的“特潘塔沙漠”，更是在首尾呼应中，给全诗披上了一层神秘的面纱。