英语儿歌对小学英语教学的促进作用

王芳

摘 要：英语儿歌因其充满童趣、富有动感、合辙押韵、朗朗上口的特点，符合少年儿童的心理特点，为小学生所喜闻乐见。诵读儿歌有利于记忆词汇、培养语感、提高模仿能力、创设轻松愉快的课堂气氛。因此，英语儿歌是小学英语教学的好材料。

关键词：小学；儿歌；英语教学

一、小学英语教学中运用英文歌曲的作用

1.提高学生的学习兴趣和积极性

把听唱英文歌曲作为课前的准备活动，能振奋学生的精神，提高学生的学习兴趣，增强学生的参与意识，从而为学生创造良好的英语学习氛围。这恰恰是我们教师所追求的营造和谐、宽松的课堂氛围，让学生“在乐中学，在学中乐”。例如，在学习三年级的《Wheres the bird？》，老师就可以课前播放一首简单的英文儿歌《on，in，under，by》在上课前播放，曲子轻快，容易学，学生在听的过程中还可以轻声跟唱。这首儿歌还有一个特别好的地方，视频中舞者用双手简单明了地阐释了四个不同的方位介词，极大地促进了学生学习英语的热情，也吸引了孩子们的注意力，为上课做好准备。

2.巩固与拓展学生的语言知识

在英语歌曲的学习过程中，孩子们还能学到很多课堂上学不到的知识。例如，学习歌曲《We Wish You a Merry Christmas》时，我常把经典句型写在黑板上进行讲解，让学生通过反复吟唱牢记这些句型，这样孩子们的语言知识在日积月累中不断得到提高。

3.提高学生的语言技能

英文歌曲对提高学生的语言技能有着积极的作用，有助于学生形成良好的听力、正确的语音语调、富有情感的表现力……学习的英文歌曲越来越多，学生的语感也在潜移默化中不断提高。