让新校德育，静水深流砥砺前行

苏祖婷

【摘 要】一所学校不是以德育为核心，那就是在空中楼阁，何谈教书育人，何谈传道授业解惑呢？因此，新校初建，必须德育先行。来到新校之后，要研究教育的第一性原理，要静思德育的本质，在新的平台上考量德育管理的宽度与德育实效的高度，笃定德育前行的方向。

【关键词】新校；德育；推行；伴行；同行；前行

中图分类号：G40-01 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）11-0201-02

新校初建，百废待兴，那么，什么是学校的核心？后勤部会说：“兵马未动，粮草先行，硬件设备的及时到位是核心”；教学部会说：“一所学校的所有教育，必须通过课堂来落实，课堂教学是学校的核心”；我认为，如果一所学校不是以德育为核心，那就是在空中楼阁，何谈教书育人，何谈传道授业解惑呢？因此，新校初建，必须德育先行。

德育朝何处前行？我们要回到“新校”上。我们做这样一个设想：作为新校，德育工作的最大难点在哪里？我认为，难在“不确定”上：老师的基本情况不确定；学生的认知层面不确定；教师与教师的协作度不确定；教师与学生的融洽不确定；教师对管理的认同度不确定；学生对实践育人的理解程度不确定……因此，我们只能从德育的本质入手，去思考德育前行的方向。现将我在德育思行之路的想法和做法，从“四个行”跟大家做赘述。

一、抓核心，推行

新校的德育之路是该居庙堂之高，还是处江湖之远？是该百花怒放，还是一步一推进呢？稳扎稳打落实核心，强度推行是关键。

（一）行规要删繁就简，直抵要害。