微课在中学音乐教学中的开发与应用探究

庞艳

【摘 要】微课是以多媒体为载体的教学新形式，教师通过微课的应用，能够有效地提升师生的互动性，提升学生们的学习兴趣，从而提升音乐教学的水平。文章针对微课的特点和优势进行分析，并在此基础上提出了将微课在中学音乐中应用的有效策略。

【关键词】微课；音乐课堂；教学资源

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）11-0241-01

微课这种新型的教学方式是当前我国计算机技术和网络信息技术飞速发展的产物。通过对微课的应用，能够有效地提升课堂的互动性，改变传统教学模式中枯燥乏味的教学环境。学生在这样的课堂中，更能够提升学习的兴趣，提升他们的学习积极性。教师在音乐教学过程中，采用微课这种新型的教学方式，让学生能够在轻松愉悦的学习氛围中掌握音乐知识。

一、微课在音乐教学中所具备的优势

（一）为学生提供更多自主学习讨论的空间。微课这种教学模式，往往是通过影像的方式来展现教学内容，影像包含的教学材料都是课程教学的重点和精髓。而且，影像播放的时间通常较短，往往几分钟就完成了视频的播放。剩下的时间就能够结合影像的教学内容，组织学生针对教学中的重点和难点进行讨论学习。在这一过程中，教师应该对学生进行合理的引导，培养学生的合作能力和沟通能力，并及时为他们解决学习过程中的难题。通过这样的方式，能够培养学生自主学习的能力，帮助学生们更好地掌握音乐知识。……