亚历杭德罗·阿拉维纳的设计整合力
——UC创新中心与圣爱德华大学学生公寓比较分析

连菲，向立群，邹广天/LIAN Fei, XIANG Liqun, ZOU Guangtian

亚历杭德罗·阿拉维纳的设计整合力
——UC创新中心与圣爱德华大学学生公寓比较分析

连菲，向立群，邹广天/LIAN Fei, XIANG Liqun, ZOU Guangtian

选取亚历杭德罗·阿拉维纳设计的圣爱德华大学学生公寓和UC创新中心为研究对象，运用比较分析的研究方法，探索两栋校园建筑在布局、空间、形态、技术、材料5个方面处理上的共通方式，由此揭示阿拉维纳运用设计整合力的特征与规律。

亚历杭德罗·阿拉维纳，设计整合力，UC创新中心，圣爱德华大学学生公寓

1 引言

“如果说设计拥有任何力量的话，那就是整合的力量。”

——亚历杭德罗·阿拉维纳

普利兹克建筑奖主席汤姆士·普利兹克（Thomas Pritzker）在2016年新晋得奖者亚历杭德罗·阿拉维纳（Alejandro Aravena，以下简称阿拉维纳）的评奖词中表示，“亚历杭德罗·阿拉维纳首倡的协作方式设计创造了具有强大影响力的建筑作品，同时也回应了21世纪的重要挑战……他为我们示范了最好的建筑能够怎样改善人们的生活。”1）阿拉维纳作品中所蕴含的个性是隐性的，他没有个人的艺术或美学指标，而是通过设计整合力（design's power of synthesis）去解决自然灾害、贫穷等实际问题。整合（synthesis），在《牛津词典》中的释义是将想法、观念、类型等结合在一起。设计整合力，其实体现的是一种建筑设计的综合思维模式，是将影响设计的各种实际问题综合转化为最终建筑形式的一种思维，而这种建筑形式又是由空间、形体、材料等多方面整合而成的。阿拉维纳将这些影响设计的实际问题称为“作用力”（force），可