中小学合唱作品创编及对策研究

李成龙 聂堂英 （ 黔南民族师范学院音乐舞蹈学院 558000）

中小学合唱作品创编及对策研究

李成龙 聂堂英 （ 黔南民族师范学院音乐舞蹈学院 558000）

就目前而言，深受中小学生喜爱的、较为经典的少儿合唱歌曲数量还不够多，在与时俱进方面仍存在一定的差距，特别是对中小学合唱歌曲改编与处理方面缺乏相应的办法。而这些问题的存在，不同程度的影响着中小学合唱水平的进一步提高。本论文将从儿童的发声与训练、歌曲的选择以及作曲技法的角度来研究中小学合唱作品及创编的策略。

轮唱；混声；音色；和声式；对比式

合唱是一种具有广泛群众基础、并能引起人们强烈共鸣的艺术形式，其参与人数众多、主题较为明确、演唱形式多样、凝聚力较强的特点深受大众们的喜爱。近年来我国各地区中小学不同程度的开展了歌咏比赛等系列音乐活动，取得了长足的进步与发展。但是由于合唱曲改编和处理的方法较多，改编后的音响效果又不尽相同，因此在保留原艺术思想的基础上，如何选择最实用、最为有效的改编方式就显得尤为重要。另外，歌曲的选择也会影响着合唱水平的提升，一些旋律舒展、节奏明快、内容积极向上的歌曲深受学生们的喜爱，创编类似的歌曲较容易引起共鸣，更有助于演唱水平和整体水平的提高。

一、合唱的艺术形式

合唱作为一种集体的歌唱艺术，涵盖了同声及混声的齐唱、轮唱、领唱、重唱以及和声的、支声的、有伴奏或无伴奏等形式，具有较强的表现力与感染力。……