视唱练耳与少儿声乐

汤丽华 （南京小红花艺术团 210000）

视唱练耳与少儿声乐

汤丽华 （南京小红花艺术团 210000）

视唱练耳是音乐学科的基础课程，对学好声乐有很大帮助。儿童时期是一生中视唱练耳的黄金时期，是音乐才能发展的奠基时期，在此阶段学习视唱练耳能帮助孩子建立相对固定的音高概念，并能帮助孩子更好的理解音乐、赏析音乐、表现音乐。

视唱练耳；少儿声乐

随着素质教育的推进，学校与家长对音乐教育的重视，越来越多的孩子开始学习声乐这门艺术，嗓音是每个人自带的乐器，现在媒体发达，歌曲随搜随听，方便学习，而且歌唱能抒发人的情绪，很多孩子爱上唱歌。但常常我们会遇到这种情况：唱得很投入却不在调上而浑然不知；合伴奏时跟不上节奏；离开老师不会独立识谱学习歌曲等等。种种情况凸显出作为音乐基础学科——视唱练耳教学的重要性。

视唱练耳是一门综合性的音乐训练学科，是学习音乐的必修课，由视唱和练耳两部分组成，视唱即视谱即唱，主要培养学生能按照乐谱要求准确的唱出音高、节奏，加深对曲调的认识；练耳主要是培养学生对音高和节奏的辨别能力和记忆能力，增强对音乐的内在感觉。

一、儿童学习视唱练耳的目的和意义

视唱练耳教学的主要目的是通过对唱、听、写等基本技能的训练，培养学生敏锐的音乐听觉感知力，对音乐中音高、节奏等要素的听辩记忆能力，全面提高学生的音乐素质，培养和发展音乐审美能力，为学生进一步的音乐学习打下基础。……