浅析信息可视化在儿童旅游地图的应用

李嘉欣 陈广英 （广州大学美术与设计学院 510006）

浅析信息可视化在儿童旅游地图的应用

李嘉欣 陈广英 （广州大学美术与设计学院 510006）

对于现代儿童来说，旅游是一种既是休闲娱乐又是增长知识的活动。儿童旅游地图，有别于专题自然科学的研究课本或者旅游攻略。它既需要体现地理文化的严谨性和科学性，也要适应儿童年龄层的认知水平，调动儿童于都的好奇心愉悦阅读。儿童旅游地图的应该更加具有人性化的设计，充分考虑儿童年龄层特征，信息可视化作用于儿童旅游地图可大大减少儿童阅读过程的障碍，同时能较容易地理解和记住地理文化知识。

信息可视化；儿童；儿童旅游地图

旅游，是现代社会的大众休闲娱乐方式，有效缓解压力和提高人文素质的方式。根据国内近年状况，以家庭式旅游模式发展迅猛，国家法定假期和受到综艺节目、各个移动终端的旅游信息传播迅速，增加了人们出外旅游的机会。在大众游客中，儿童作为特殊群体在旅游供给层面、旅游素养培育层面来说，是有待支持发展。市面上针对儿童旅游推出不少产品：儿童旅游纪念品、儿童GPS定位手环、儿童电话手表等等，目的让儿童旅游更加快乐出行，健康安全，增长知识开阔视野，锻炼生存技能。另外，积极开展儿童旅游活动，对我国儿童素质教育是具有重要性的作用。

不论是自驾游还是参与旅游团体旅游，针对儿童而设计的旅游地图甚少。儿童年龄层段具有超强对外界的好奇心，具备一定学习能力。……