大学英语有效课堂环境构建及评价的理论框架

矫健

【摘要】随着我国对教育体制改革的不断深入，英语的新课程改革对整个教育体系的调整和优化显得至关重要，在实际教学过程中，转变传统的教育观念，推动英语在教学观念、教学模式、教学手段上的改革和创新，提高英语的教学效率和教学质量，让当代学生可以在新课程改革中真正的发挥主观能动性，切实的提高自己知识的实践运用能力和创新能力，这是每个英语教育工作者亟需解决的问题。英语的教学应以教材为根本与考试大纲相结合，提升学生英语综合运用水平和应试能力，新一轮课改形式下，学科核心素养培训成为重中之重，英语学科的核心素养自然而然地成为教育工作者关注的重点。本文将简单分析高中英语教学存在的问题及有效课堂环境的构建及评价理论框架。

【关键词】高中英语 英语教学 问题分析 解决建议

一、英语学习的重要性

1.英语作为国际通用语言，应用范围极广。从全世界来看，英语是促进国际间政治、经济、文化等领域交流的语言媒介，是国际贸易中客户双方沟通的桥梁；近年，我国科技、经济等领域的发展进步和国际地位的不断提升，英语也是我国文化传播的重要途径。改革开放以来，中国经济和贸易与国际间交流日趋频繁，英语已成为和外界合作交流、签署合同或国际正式场合的标准语言。

2.近年，随着时代发展，文化全球化、科技全球化、经济全球化在世界范围内日益凸显。英语不仅指的是交流工具，同时也是提高用英语获取信息、分析信息，开阔思维有效方法。……