高职院校英语教学中的主要矛盾及措施

毛小利

【摘要】高职院校英语教学改取得了一定进展，但学生在英语等级证书通过率和实际应用技能表现方面很不理想。要想从根本上改变学生英语学习现状，推动英语教学，必须认识到英语教学中出现的矛盾，通过努力解决的矛盾，从而实现英语教学进步。

【关键词】英语教学 英语教改 主要矛盾

一、引言

英语课程涉及学生众多且教学时间长。除了英语等级证书外，英语口语交流技能也对学生发展和深造的影响越来越重要，英语教学动力越来越大；同时，随着自主招生的扩大和加深，学生的英语基础越来越薄弱，自主学习能力也不足，英语教学面临的压力也越来越大。实践中，英语教学似乎陷入了不可自拔的泥潭，教师越是想突破，结果反而越是糟糕。要想摆脱现状，有必要冷静地分析职业院校在英语教学过程中所面临的矛盾。

二、英语教学中的主要矛盾

1.不断完善的英语教改和差强人意的教学成果之间的矛盾。

（1）硕果累累的教改成果。英语立项课题决不仅仅是理论研究，也特别贴合实际教学，从关注公共英语和行业英语如何衔接教学开始、到注重课堂教学方式的任务教学在英语教学中的应用和网络教学在外语教学中的实践、再到顺应新形势的英语分级教学和手机移动应用在教学中作用。英语教改立足實际，关注教学手段和方式变化，注重学生能动性的培养，完全符合高职英语教学特点。

（2）难以突破的教学成果。……