分析大学英语教学中的中国文化

谢姗姗

【摘要】随着我国社会的进步，中国的文化也在世界上有了一席之地，传统的文化得以发扬。在大学英语的教学中，以前片面的对外语语言进行教学，使得中国文化在大学英语的教学中出现了“失语”状态，因此为了继承、发扬我国的优秀、灿烂文化，在大学英语教学中必须要融入中国文化的因素，促进中国文化有效地融入到大学英语的教学中。本文主要研究大学英语的教学中中国文化的引入问题。本文首先介绍中国文化引入大学英语教学的发展现状，然后提出大学英语的教学中引入中国文化的有效途径。

【关键词】大学英语 中国文化 发展现状 有效途径

在大学英语的教学中，单纯的把英语作为一种语言来学习，这让我国大学英语的教学成果并不显著，让学生单纯的掌握了语言，但是在实际中应用就会感觉缺乏根基。其实，语言本是文化的一种外在表现，如果不能够将中国文化积极有效的融入其中，那么我国对英语的掌握也只能处于表面状态，因此，必须要努力的研究和探讨大学英语的教学中中国文化的引入问题。

一、当下我国大学英语教学中中国文化引入的发展现状

首先，在大学英语进行教学中，对中国文化引入较少，甚至处于严重欠缺状态。我国在进行大学英语的教学中，片面的强调英语语法、词汇、短语的讲解，甚至为了加强对英语教学的理解，还要求加强学生对外语文化及环境进行有效的了解，使得在英语的教学中，中国文化就处于“失语”状态，更别提引入中国文化了，中国文化的引入处在了缺位状态，但是在教学中这种现象还比较的明显，使得我国中国文化在英语教学中很难有一席之地。……