【摘要】本文针对当前英语教学忽视口语训练及学生口语水平较低的现状,结合自身的教学实践,对教学中如何提高学生口语能力进行了初步探索。重点讨论口语教学的方法和手段,提升学生对英语口语的学习兴趣,培养学生英语“说”的技能。
【关键词】英语口语 口语能力 口语教学
语言是人与人交流的工具,而英语是最多国家使用的官方语言,也是世界上最广泛的第一语言。当前我国对英语教学也日益重视,大部分城市的学校已从小学开设英语课程,各大培训学校更是开设了幼儿英语培训班。一门语言的学习必然是越早接触越易学,然而在应试教育的模式下,却大大忽略了对学生英语口语能力的培养,绝大多数学生无法用英语进行日常交流,“高分低能”、“哑巴英语”在我国英语教学中已成为一个严重弊病。
作为英语教师已有五年了,在各类英语口语课程的教学过程中积累了一定的经验,对学生口语水平一般是通过以下几个方面衡量:1.语音语调是否准确;2.语句通畅及流利程度;3.用句是否合适、地道;4.对话的反应速度。那么如何提高学生的口语能力,我认为应主要从这四个方面着手,而前提是,首先培养学生的口语学习兴趣。
“兴趣”即为“喜欢”,学生更容易在轻松愉快的学习氛围下喜欢上一门课程,那么对此,可以鼓励学生观看中英字幕英文电视剧、电影、趣味动画片,收听热门的英文歌曲,甚至学唱英文歌曲,在教学过程中我发现,往往很多经典英文歌曲的歌词都十分简单易懂,通过这种方式,在提高学生英语语感的同时,也提升了他们的学习兴趣。……