中学英语课堂合作小组的构建

李小琼++陈艳++文一杰

【摘要】在中学英语课堂教学过程中构建合作小组，组织学生开展合作学习，对于提高英语教学的有效性，提升学生的英语综合能力，促进学生的全面发展有着重要的作用。通过开展合作学习，可以使学生学习英语知识的积极性和主动性得到有效的激发，使其更加积极参与到英语学习中。教师通过科学合理地对于全班学生进行分组，这样能够使每个学生的优势在小组合作中得到更加有效的发挥。很好地避免了合作学习成为部分学生的活动，表面活跃而时效性不高。因此，这就要求教师应该注重结合学生实际情况和教学的具体内容，科学构建合作学习小组，提升中学英语教学的有效性，提升学生英语综合能力。

【关键词】英语课堂 合作小组 构建

前言

随着新课标实施的不断深入，在中学英语教学过程中，自主、合作、探究的教学模式已经逐渐进入了课堂，成为最有效的教学方法之一。在合作学习的氛围中，学生会掌握更多的主动性，能够更加有效地培养学生的团队合作与竞争的意识，使学生能够积极主动开展英语学习，实现促进自身发展的目标。在中学英语教学过程中开展合作学习，能够使课堂真正地活起来，能够使其充满活力。因此，这就需要教师要采取更加有效的方法，在对于合作学习有充分认识的基础上开展合作学习，避免其流于形式，影响中学英语教学的有效性。

一、当前中学英语教学的现状