小学生英语自主学习能力提高策略探究

高萌萌

【摘要】小学英语，是学生进入学生生涯后接触到的第一门外语，它的自主学习能力的形成，既关系到学生学习英语的积极性，又对学生整个学生时代的英语学习产生重要的影响。因此，在这一阶段培养和提高学生的自主学习能力非常必要，尤其是近几年来，随着新课程改革的深入推进，小学生英语自主学习能力在学校的教育中被提高到前所未有的高度。因此，我们对此进行研究，能更好地提高小学生的英语自主学习能力。

【关键词】小学生 英语 自主学习能力

自主学习，顾名思义，学生自主主宰自己的学习，是与他主学习相对立的一种学习方式。小学阶段，是学生形成学习方法、培养学习动机以及获得自我分析的初级阶段，是培养学生自主学习能力的重要阶段。小学英语，是学生进入学生生涯后接触到的第一门外语，它的自主学习能力的形成，既关系到学生学习英语的积极性，又对学生整个学生时代的英语学习产生重要的影响。因此，在这一阶段培养和提高学生的自主学习能力非常必要，尤其是近几年来，随着新课程改革的深入推进，小学生英语自主学习能力在学校的教育中被提高到前所未有的高度。

一、小学生英语自主学习现状调查

本文以青岛市实验小学为样本，针对该校内的高年级小学生展开调查，选取了该校内100位学生作为问卷研究对象，其中四年级35人，五年级35人，六年级30人。男生50人，女生50人。调查内容围绕英语自主学习能力包括年龄、年级、性别、家庭教育情况等基本信息，还包括学习环境、学习时间、学习内容、学习方法、学习动机等方面的自主性。……