高中生英语写作中常见错误成因分析

李晓

【摘要】高中英语教育是高中教育过程中的重要内容，是提高学生的英语实践能力的重要过程，英语教学可以提高学生的英语使用能力、英语组织能力、语言表达能力。在英语教学过程中，写作教学是一个十分重要的内容。本文对高中英语写作教学过程中常见的问题进行分析，并且对高中英语写作教学策略进行分析和探讨，旨在提高高中英语写作教学水平。

【关键词】高中教育 英语教学 英语写作 常见错误

引言

写作是提高一个人的语言应用能力的重要过程，当前很多学生在英语写作过程中都感觉难度较大，写出来的作文比较平凡，语言上没有新意、主旨不明确等，这些都是当前高中生英语写作过程中面临的主要问题。究其根源，由于有的高中生语言基础比较薄弱，掌握的词汇量不多，写作素材较少，对英语语法的掌握也不够明确，因此导致英语写作过程中出现的错误较多。学生的写作能力的积累是一个循序渐进的过程，在英语写作练习过程中，学生应该要不断加强词汇练习、语法学习，从而减少高中英语写作过程中的错误，写出高水平的英语作文，提高英语文本交流水平。

一、学生在英语写作过程中常见的错误类型

1.词汇错误。词汇基础是英语学习过程中的重点，很多学生由于对词汇掌握不够，词汇基础量较少，因此在写作过程中出现词汇错误现象，选择的词汇不当，导致英语作文主旨表达错误。经过统计发现，在英语写作过程中，词汇搭配和词汇选择错误是最常见的两种错误，分别占英语写作错误的20%左右，另外，词汇拼写错误也是比较常见的写作错误。……