寓言故事在英语教学中的运用和对比

杜志萍

【摘要】随着科学技术的不断发展，人们对于精神文化的追求也在逐渐改变。其中，人们越来越重视教育问题。英语作为一门国际语言，对人们的工作、生活带来巨大影响。因此，对英语的学习应该从开始抓起。本文通过对故事英语教学的优点进行分析研究，针对当前有关初中英语教学现状，提出有效方法促进寓言故事在英语教学中的运用。

【关键词】寓言故事 英语教学 运用 对比

寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。初中英语教学中，有关老师注重学生对单词的记忆、语法等的学习，内容比较繁琐枯燥，没有一种应用英语的听说练习环境，学生在学习过程中难免会缺乏动力和兴趣，从而阻碍学生学习英语，不利于英语教学。

教学有法，然而教无定法。而英语教学中注重改革创新，积极采用寓言故事教学法，带领学生学习有趣的寓言故事，从中巩固单词和语法等，充分激发学生学习动力，最终促进学生学习。

一、故事教学的优点

1.故事教学促进培养学习兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。采用寓言故事教学法，能夠有效促进孩子培养学习兴趣。学生对鲜艳的插图、卡通的道具、莫测的情节及教师的讲述表现出浓厚的兴趣，然后在教师重复故事的讲解中不断锻炼自己的听力和语感等，使他们在不知不觉中注意力集中，从而帮助孩子学习。……