小学有效开展国学经典活动的实践与思考

焦德华

经典是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，中国的国学经典文化底蕴丰厚，蕴藏着丰富的为人处事的经验和做人的道理。中共中央办公厅、国务院办公厅也下发过相关意见，宣布将实施中华优秀传统文化传承发展工程，全面复兴传统文化，将中国优秀传统文化贯穿于国民教育始终，中小学课堂和教材更是其中重点。笔者所在学校历来注重国学文化教育，把“构建诗香校园、弘扬国学文化”作为学校之魂，坚持“文化靓校、社团活校、素质强校”的办学思路，创建诗香校园，凸显国学特色。为此，学校大力开展了“诵读国学经典，构建诗香校园”的校园文化建设。

一、国学经典成为校本课程的主角

该校组织成立了由校长任组长、各年级部主任任副组长、年级组组长任组员的校本课程开发和建设的领导小组，根据学校编写的《经典诵读》校本课程纲要，认真编撰了一套经典诵读校本教材。该套教材一共三本，低中高年级分别为《倾听花开的声音》《感受拔节的力量》《留下成长的足迹》。本教材还在河南省校本教材研究成果评选中获得一等奖。学校注重国学经典活动的内涵发展，强调文化润泽校园，要求学生懂礼仪、知孝道、怀爱心，做少年君子，向有国学底蕴的方向发展，让学校成为一所有文化之根的学校。

二、国学经典支撑礼仪教育

中国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。……