探析培养学生美术创新思维的途径

宗维华

[摘要]美术教学中，要想培养学生的创新思维，需要教师做出多方面的努力。因此，教师要创设教学情境，改进引导方法，引入实践活动，从不同维度开展教学创新，帮助学生尽快跟上创新思维的节奏，形成课堂教学的主动力。

[关键词]创新思维；培养；情境；方法；活动

[中图分类号]G623.75[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）21006301

培养学生良好的创新思维，这是美术教学中的重要教学目标，也是美术教育的重要追求。因此，要想培养学生的创新思维，就需要教师利用多种教学手段创设教学情境，对教学方法进行改良升级，对实践活动进行优化整合，这样才可以对学生的创新思维形成冲击，从而有效达到促进学生主动学习的目的。

一、创设个性情境，激发学生的学习热情

从积极心理学角度来说，学生的学习情绪被调动，对课堂形成的正能量是不可估量的。因此，设计教学内容时，教师要有创新意识，充分利用多种教学手段，为学生创设适宜的学习情境，让学生有一种身临其境的感觉，从而激发学生学习美术的热情。通过教师示范讲解、典范作品介入、学生作品展示、美术故事讲述、多媒体信息材料展示等多种方式，都可以有效调动学生主动学习的积极性。特别是利用学生作品展开教学，能使学生产生学习的动力。

例如，教学《纸盒游戏》时，教师利用多媒体展示一组图片，介绍学生妙用纸盒制成的典型作品，学生观察得很仔细。观看结束后，教师让学生以小组为单位，将课前搜集到的废旧纸盒集中起来，由各个小组长组织本小组成员讨论利用现有纸盒可以组合成什么样的美术作品。……