谈学习中国传统音乐对中小学生的重要作用

黄小哲

[摘要]音乐教育是引导学生审美发现的过程，是培养道德情操的重要手段，是推进中小学生素质教育的重要途径。因此，教师应积极引导学生学习中国传统音乐，拓展中小学生的音乐视野，提升中小学生的审美能力，培养中小学生的音乐素养，帮助中小学生领略音乐内涵，从而有助于提高音乐教学的质量。

[关键词]中小學；中国传统音乐；重要作用；视野；内涵

[中图分类号]G623.71[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）21006402

中国传统音乐就是中国人使用民族固有方法和形式创作出来的具有民族特色的音乐。中国传统音乐文化是中华各民族音乐文化的精华汇集。由于各民族风俗习惯以及文化形式的不同，传统音乐体现出丰富性和多样性，它不仅发展历史悠久，而且艺术内涵丰富。针对现代中小学音乐教学中存在的音乐趣味性缺乏、课堂教学沉闷等问题，教师有必要将传统音乐教育融入现代中小学音乐教学中，这样既可以促进学生对传统音乐的合理吸收，又可以更好地发挥传统音乐对现代音乐教育的推动作用。

一、中国传统音乐的分类及其主要特征

1.中国传统音乐的分类

中国传统音乐种类繁多，因此，从不同的角度可以将传统音乐分为不同种类。从民族音乐性质方面，可以将传统音乐分为民歌、舞蹈音乐、戏曲音乐、说唱音乐以及民族器乐；从史学断层论方面，可以将传统音乐分为先秦鼓乐、中古伎乐以及近世俗乐；从传统音乐类别艺术特点方面，可以将传统音乐分为民间音乐、宫廷音乐、文人音乐以及宗教音乐。……